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不要让孩子完全按照你的计划阅读
来源于: 作者: 上传时间:2017-06-27 点击数:18013
当孩子产生了对少儿期刊的阅读兴趣后,家长就会担忧孩子的阅读质量。如果孩子对儿童读物的阅读速度太快,他对少儿书刊的内容究竟消化了多少?是否应该控制孩子的阅读过程和进度?

很遗憾,全世界对于阅读最专业和前沿的研究结论告诉我们——阅读是“教”不出来的。美国图书馆学教师Susan Rosensweig有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。” 

Stephen D. Krashen借用Csikszentmihlyi(1991)的心流(flow)研究给我们提供了根本性的解答。实际上,阅读的过程,就是一种心流活动的过程,是一种非常主观的状态,是无法被他人把控的。“心流是当人们专注而轻松地投入某种活动时所达到的一种心理状态。

当人们处于心流状态时,日常关注的事,甚至是自我的感觉就会消失,对于时间的感觉也改变了,活动以外的其他事情都觉得无关紧要。” 可见,父母希望监控孩子的阅读过程,就如同将流水塑形,必将无果而终。所以,无论是我们希望强势改变孩子的阅读节奏,还是严格控制他的阅读过程,都是不现实的。

真正有效的阅读引导,不是检查孩子今天读了几页少儿期刊,不是测验孩子记住多少情节,不是强制孩子完成一个少儿书刊阅读任务,而是引导孩子在阅读儿童读物时,体会语言的精妙,是启发孩子感受思维的乐趣,是留给孩子自由思考的空间。