从事少儿书刊阅读教育要非常小心
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上传时间：2018-10-17
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许多家长都会不断向孩子提问：你究竟想说什么？你究竟想写什么？认为只有这样才能把她内心的东西启发出来，帮助她从流水账般的发散式读书笔记过渡到有目的、有主题的写作。但是，从事这样的少儿书刊、少儿图书、儿童读物的阅读教育要非常小心。
家长们不管学养多高，都有可能把孩子的一些思想亮点当作枝蔓而修剪掉，操之过急就会把她的许多智慧抹杀，孩子就永远不可能超过你。我认为，不管女儿接受了什么样的教育，她都应该最大限度地从中找到自我发展的机会。我认为，早教要以激发孩子心灵的创造力为核心，摆脱死记硬背、摆脱大人的教条，这样才能把孩子的潜力充分发掘出来。
不过，说说容易做起来难。死记硬背是最省事、最懒惰的教育方法。家长拿着一首诗，告诉孩子背熟就可以了。启发孩子的创造力则要始终和孩子处于对话状态，要掌握非常微妙的分寸，要有足够的耐心。
我教女儿写作文，就是这么一个过程。女儿受的教育和我们小时候非常不一样。老师在她还不会写字时就鼓励其“著书立说”，用图像的方式编出自己的故事，让孩子用根据音节想当然的错别字写句子。等她开始阅读少儿书刊、少儿图书、儿童读物时，马上敦促她写读书报告。这和美国研究院中每门课下来必有期末读书报告或研究论文的模式非常相似。
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