帮孩子摆脱大人独立阅读的四个妙招
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上传时间：2018-06-21
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当孩子还不能胜任阅读工作时，成人要参与，这就是亲子共读。在共读中调动各种感官，运用多种方法，把孩子的兴趣引导到少儿书刊、少儿期刊、儿童读物上，并使之努力保持，逐渐提高孩子的阅读能力，再一点点放手，帮孩子从依赖大人阅读逐渐过渡到独立阅读。下面我们来看一些妙招吧。
（一）只读半截
给孩子讲少儿书刊、少儿期刊、儿童读物中精彩的内容，只讲书中最吸引他的部分，或者选择有悬念的部分。当孩子听得津津有味时，故意戛然而止。这时，孩子会产生浓厚的兴趣，就急着想拿起书自己往下看了。
（二）互相提问
讲故事时我们约定互相提问。如果妈妈回答不准确，宝宝有权罚妈妈，比如背诗歌、讲故事等。如果宝宝回答不准确，也要得到相应的惩罚。实践下来，我觉得很有收获：第一，她自己在讲故事时要用心，要理解要思考，否则提不出问题；第二，通过提问，提高了归纳和表述能力；第三，她在听故事时必须认真，锻炼了注意力。
（三）制造差错
让孩子当老师，如果你哪儿读错了就给纠正。你拿着书一字一句指读给他看，故意读错音、读错词、漏读句子，歪曲情节，这时，孩子往往会跳起来纠正：“不对不对，你念错了！应该这样念！”你马上夸奖孩子认真。这样，孩子的好胜心得到了满足。孩子喜欢反复听一个故事，甚至可以把一个故事一字不漏背下来，成人可利用这一特点，读书的时候来点“偷工减料”，好让他找出你的“错误”，让孩子从中品尝阅读的快乐，逐步养成读书的习惯。
（四）故事比赛
孩子好胜心强，我们一家常玩讲故事比赛。比赛前，让他选取少儿书刊、少儿期刊、儿童读物中最感兴趣的一个故事，为了比赛，他必须先熟悉故事，复述故事。如果故事长，允许孩子捧着书讲。为了激发孩子的自信心，我们经常假装输给孩子，把“故事家”称号送给他。这样孩子阅读的兴致就更浓了。
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