读学科书籍的人有更高的精神追求
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上传时间：2018-04-04
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学科书籍是对各学科进行普遍或专门论述的少儿书刊、少儿期刊、儿童读物。成年人根据工作需要所读的书有很多是学科书籍。有兴趣并有能力阅读学科书籍的人有更高的精神追求、更好的解决问题能力以及更卓越的创造能力。
大部头指的是至少20万字以上，400页以上的图书。小说中有很多的大部头，不如我国的四大名著，对孩子来说，《希利尔讲世界史》也可以称为大部头。
阅读的第六个台阶是各学科少儿书刊、少儿期刊、儿童读物的研究性阅读。“研究性”是指学生开始用更广博也更专业的眼光去阅读包括大部头在内的各种书籍。这主要是在中学和大学阶段实现，但也可以并且应该在小学就开始引导学生阅读各学科书籍。
例如，出生于1953年的怀尔斯在10岁时阅读了埃里克?坦普尔?贝尔（Eric Temple Bell）写的书《最后问题》（The Last Problem），没有得到证明的费马大定理“方程Xn+yn=zn在n＞2时没有正整数解”让怀尔斯怀着问题继续他的学业。在几十年后的1994年，怀尔斯居然最后证明了费马大定理。这就是童年阅读学科书籍产生的巨大收获。
引导学生在童年时期阅读各学科少儿书刊、少儿期刊、儿童读物，即使没有短期收益，假以时日也可能会有意想不到的大收获。因为这些阅读可以在孩子心底埋下一些问题的“种子”，而这些“种子”可能会在几十年后长成参天大树。
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